Encontro abordou currículo, planejamento, linguagem, leitura e escrita no cotidiano da Educação Infantil.

Professores e auxiliares do Centro Municipal de Educação Infantil Kleyse Medeiros de Araújo participaram, nesta semana, de mais uma formação do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI). O encontro deu continuidade às atividades de formação continuada, com foco no aprimoramento das práticas pedagógicas voltadas à primeira infância.

A formação contemplou as unidades temáticas “Currículo, Planejamento e Linguagem na Educação Infantil: Currículo e Cotidiano” (Encontro 3.3) e “Leitura e Escrita no Cotidiano da Educação Infantil: Leitura” (Encontro 3.4), promovendo reflexões sobre a organização do trabalho pedagógico e a importância da leitura no dia a dia das crianças.

A iniciativa busca ampliar os conhecimentos dos educadores e fortalecer as práticas desenvolvidas em sala de aula, valorizando experiências que favoreçam o desenvolvimento da linguagem, a interação e o contato das crianças com a leitura desde os primeiros anos de vida.